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教育傳媒到校
2023年12月

教育傳媒到校直擊東莞工商總會劉百樂中學 - 2023年12月

掌握英語能力　擁抱豐盛人生

東莞工商總會劉百樂中學貫徹「博學力行」的精神，善用多元教學策略，採取小班教學模式以及增聘外籍英語老師，營造國際化的學習環境，致力提升學生的英語能力。黃慧文校長深諳語文能力是建構知識的基礎，有助於學生建立更廣闊的視野，因此學校舉辦各類型英語活動，使英文學習不再受限於課堂之中，使學生習慣以英語與人溝通，增加自信心，收獲豐盛人生。

優化教學策略　奠定知識基礎

因材施教能夠從學生實際情況、學習差異出發，制定最適切的教學政策，幫助他們得到最佳學習效能。學校為此不斷優化校本課程及完善教學策略，在中一至中三級推行小班教學模式，將 4 班分為 6 組，以便掌握不同學習階段學生的進度，照顧學習差異。英文科主任李菁霖老師表示：「學校亦配合多元化的教學模式，提高教與學效能，及時為同學提供符合他們需要的支援。同時，為協助中一學生儘快適應中學環境，學校會教授他們記錄、整理課堂筆記的方式和技巧，更好地汲取不同學科的知識，建構穩固的語言基礎。」

靈活運用資源　培育自主學習精神

學校致力於營造國際化的英語氛圍，為學生提供與國際接軌的學習環境，讓他們能夠積極參與全球化的交流和學習。為此，學校特別聘請 3 位外籍英語老師，提供地道的英語教學，通過他們豐富的教學經驗和完備的知識儲備，在平日與同學使用英語進行對話，並且組織活動帶領同學們共同參與，以此激發他們對於語言學習的興趣，在輕鬆、愉快的氛圍中掌握更豐富的英語詞彙，增強學生英文聽、說方面的技巧，以及在生活中運用英語的自信心。

善用電子平台　開設課後輔導班

學校秉持以學生為本的理念，竭力爭取和善用校內、外的資源，不論線上還是線下，都一直為學生提供最優質的學習體驗。早於疫情之前，學校已靈活運用不同學習平台，鼓勵學生培養自主學習習慣，並通過數據分析功能，掌握學生的學習程度和成效，即時提供適切的學習支援。黃校長補充：「除了使用電子平台，教學團隊亦突破授課框架，定期為學生籌辦網上英語會話訓練等延伸教學，旨在增加學生英文學習的機會，並培養他們自學、自律等能力。」隨着社會全面復常後，學校亦特別聘請資歷豐富的老師，為高年級同學開設課後輔導班，提升其學習成效，以最佳表現應考公開試。

營建英文語境　多元主題活動

學校結合英語學習與日常生活，貫徹「多聽、多說、多讀、多寫」的教學原則，舉辦多項課外活動，擴闊學習場所，並將每週一定為「English speaking day」，活動當天所有校內活動、早會主持、廣播宣佈，乃至師生或同學之間的溝通皆需要以英語進行。老師更會與學生英語大使合作，在課間休息和午膳時間邀請學生使用英語進行對話。同學們都會自發地以英語跟老師傾談，校園處處傳來悅耳流暢的英語談笑聲，建構自然的英語氛圍。

黃校長表示：「學生可以在英語課以外與外籍英語老師討論更多元化的內容。這種安排有效拓闊學生的詞彙量，提升英語溝通的靈活性。」學校每年還會舉辦不同主題的學習活動，內容涵蓋萬聖節、聖誕節或是電影、音樂等。通過創造良好的英文語境和輕鬆的學習氛圍，引導同學早日適應全英文交流環境，增強他們的英語聽力和口語能力。

突破課堂限制　探索廣闊世界

得益於辦學團體的支持以及校長和老師的努力，學校定期組織不同境外遊學團，帶領學生走出校園，突破課堂學習的局限。最近一次是前往澳洲和新加坡進行參觀和交流，讓學生到不同地方探索更廣闊的世界。學校希望學生通過親身體驗和投身於英語環境中，讓他們意識到英語學習與日常生活密不可分，掌握這門外語後，能夠更好地與其他國籍人士溝通，拓寬國際視野，增加跨文化溝通能力。